(תענית ז, א. מכות י,א) "מכל מלמדי השכלתי ומתלמידי יותר מכולן"

Le Collège du Heder KLC accueille tous les ans plus de plus en plus d’élèves. Doté d’une équipe professorale expérimentée et soucieuse de la réussite de chacun des élèves, la bienveillance et l’exigence sont les valeurs qui guident chaque professeur. Avec un enseignement religieux intensif, les valeurs et savoirs juifs se conjuguent aux exigences du programme scolaire officiel et s’intègrent dans la formation intellectuelle de nos collégiens.

Les résultats obtenus au Brevet National des Collèges (100% de réussite dont 50% de mentions en 2022) sont la conclusion d’années de collège soigneusement suivies.

Le programme du Collège respecte les directives ministérielles menant au diplôme national du brevet mais en apportant à toutes les disciplines une dimension intellectuelle unique.

Entrer au Collège c’est aussi rester dans un ensemble cohérent par rapport au Primaire et dans la continuité de la méthode et des valeurs transmises, avec le même esprit de travail et d’ouverture, et la même régularité dans l’effort.

L’objectif du Collège est de construire un apprentissage solide pour toute la durée du secondaire avec toujours l’idée d’anticiper et de préparer l’après baccalauréat.

Une méthodologie spécifique s’appliquant dès la classe de 6^ème, permet à tous de se placer sur le chemin de la réussite.

La spécificité de la méthode au collège est :

• la mise en pratique de méthodes spécifiques pour la compréhension des attentes scolaires, du rythme de travail, …
• l’encouragement au développement intellectuel sur la base d’apprentissages structurés et rigoureux, tournés vers la compréhension approfondie des savoirs transmis, en vue des développements futurs vers le lycée et l’enseignement supérieur ;
• un environnement bienveillant, exigeant et stimulant,
• une équipe pédagogique stable et structurée apportant un environnement humain unique grâce à son regard attentif, elle transmet un enseignement de qualité dans le respect de chaque singularité.
• une importance donnée à la culture (par des sorties multiples et variées, des projets, des collaborations), à l’ouverture sur le monde et à la citoyenneté.
• un travail sur l’oral et la prise de parole.
• un accent donné aux projets transversaux mêlant des disciplines diverses.

L’enseignement au Collège se déroule selon les mêmes habitudes de comportement qu’au Primaire. La discipline est de règle, l’intolérance et la violence ne sont pas admises.

La tenue vestimentaire doit être soignée et conforme au règlement intérieur.

Le logiciel scolaire PRONOTE permet également une communication directe et rapide entre les parents et l’équipe pédagogique.

Responsables et professeurs du Collège sont au service des élèves et des familles.

Le Lycée correspond aux trois dernières années de l’enseignement secondaire (Seconde, Première et Terminale). Les élèves y sont préparés en tant que candidats scolaires aux épreuves du baccalauréat et sont accompagnés dans leurs inscriptions post-baccalauréat en France et à l’étranger.

Les valeurs essentielles de respect, de travail et de discipline sont au cœur de notre méthode pédagogique. Les effectifs sont volontairement limités pour renforcer la qualité des apprentissages. Encadrés, les élèves développent leur culture générale, leurs capacités d’analyse et d’argumentation à travers une pédagogie axée sur la culture générale et la formation de l’esprit scientifique.

Sur la base d’un enseignement ambitieux axé sur la compréhension et l’approfondissement, le goût de l’effort et du savoir être sont les conditions premières de la réussite au Heder.

Le Lycée bénéficie de la même organisation que le Collège, et l’enseignement s’organise autour de trois objectifs :

• la réussite au baccalauréat ;
• l’épanouissement personnel et l’ouverture sur le monde ;
• la préparation et l’orientation des élèves aux études supérieures.

Les équipes pédagogiques sont constituées par classe et ont notamment pour mission de favoriser la concertation entre les enseignants, d’assurer le suivi et l’évaluation des élèves et d’organiser l’aide au travail personnel. L’équipe pédagogique se réunit autour du conseil de classe du Lycée. Tout au long de l’année, le conseil de classe examine les questions pédagogiques intéressant la vie de la classe et se prononce sur les conditions dans lesquelles se poursuit la scolarité de chaque élève.

Les conditions premières de la réussite au Lycée sont :

• les petits effectifs dans les classesqui permettent à chaque élève d’être acteur de ses apprentissages ;
• la régularité du travail personnel(entre 2 et 3h par jour) ;
• l’hygiène de vie(sommeil, activités physiques) ;
• le partage des valeurs autour du « travail » et de la « responsabilité »
• la ponctualité, l’assiduité et le respect de l’autrequi sont des règles strictes à respecter par nos élèves.

La qualité du travail scolaire est notre priorité, nous sommes à la fois très attachés à faire progresser l’élève qui a des facilités, mais nous encourageons et soutenons aussi l’élève qui a des difficultés. L’équipe enseignante est là pour transmettre et encourager le goût du travail.

Au-delà des évaluations régulières, le suivi de l’élève se fait de manière interactive avec la famille grâce à un suivi très précis. Les parents ont à plusieurs reprises l’occasion de rencontrer dans l’année l’équipe pédagogique du lycée et son directeur. La famille est informée régulièrement de l’évolution scolaire à travers un suivi très précis de chaque élève à travers le logiciel de suivi individualisé PRONOTE.